野井, 真., & 村井, 敬. (2024). 特別支援学校 (知的障害) の体育授業の取り組みにおける教員の意識: 困難さに焦点を当てて. 日本幼少児健康教育学会誌, 10, 13-27. https://doi.org/10.34392/healtheduchild.10.0_13
Chicago Style (17th ed.) Citation野井, 真吾, and 敬太郎 村井. "特別支援学校 (知的障害) の体育授業の取り組みにおける教員の意識: 困難さに焦点を当てて." 日本幼少児健康教育学会誌 10 (2024): 13-27. https://doi.org/10.34392/healtheduchild.10.0_13.
MLA (9th ed.) Citation野井, 真吾, and 敬太郎 村井. "特別支援学校 (知的障害) の体育授業の取り組みにおける教員の意識: 困難さに焦点を当てて." 日本幼少児健康教育学会誌, vol. 10, 2024, pp. 13-27, https://doi.org/10.34392/healtheduchild.10.0_13.
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