模擬患者（Simulated Patient：SP）の立場から考える効果的な模擬患者参加型教育 教員と SP の意識のずれに着目して

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Published in日本看護研究学会雑誌 Vol. 44; no. 3; p. 3_394
Main Authors 笠松, 由利, 西山, 忠博
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 一般社団法人 日本看護研究学会 12.08.2021
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ISSN2188-3599
2189-6100
DOI10.15065/jjsnr.20210812013

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2189-6100
DOI:10.15065/jjsnr.20210812013