展望論文　インプロバイザーはいかにインプロを成立させているか 集合的学習・発達における即興的やりとりの分析観点の探索

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Bibliographic Details
Published in質的心理学フォーラム Vol. 15; pp. 61 - 69
Main Author 太田, 礼穂
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本質的心理学会 2023
Subjects
インプロ
パフォーマンス心理学
学習・発達
相互行為
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ISSN1884-2348
2433-2917
DOI10.24525/shitsuforum.15.0_61

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ISSN:1884-2348
2433-2917
DOI:10.24525/shitsuforum.15.0_61