楽器を自由探索する幼児の縦断的観察 キッズジャンベの遊び方の変遷に着目して

• Published in: 保育学研究 Vol. 58; no. 2-3; pp. 81 - 92
• Main Author: 伊原, 小百合
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 一般社団法人 日本保育学会 2020
• Subjects: 幼児; 探索; 楽器; 縦断的観察; 音楽教育
• ISSN: 1340-9808; 2424-1679
• DOI: 10.20617/reccej.58.2-3_81

本研究は，幼児の自由探索を促す環境に楽器を置いたとき，そこで幼児がどのように楽器を探索するのかを，縦断的観察を通して明らかにするものである。公立幼稚園にて，2015年10月から2018年3月までの長期的な参与観察を行った。午前中の自由遊びの時間に6種類（キッズジャンベ，ギロ，ウッドブロック，たまごマラカス，サウンドシェイプ，モーコック）の小型楽器を並べた楽器コーナーを作り，幼児が自由に楽器に触れられる環境を設定した。観察対象として，楽器コーナーに来る頻度の高かった女児1名に着目し，遊びの中でキッズジャンベにかかわる様子を事例として示した。その結果，楽器の自由探索では，非慣習的な使い方を含む様々な遊び方を通して，子どもが主体的に楽器の文化と出合っていくことが実証された。