発達障害児への音楽療法

「I はじめに」 児童は身体的, 精神的, 社会的に発達の途上にある. 従って発達障害児を対象とする音楽療法は, 大きくは身体的, 精神的発達や社会適応を援助する目的で行われている. 発達障害児への音楽療法の意義は(1)音楽の性質上, 対象児に訓練的な雰囲気を感じさせずに, 活動することが容易なこと. (2)音楽的完成を目的としていない為, 対象児は達成感を多く味わうことが出来ること. (3)言語的コミュニケーション手段を持たない児に対して, 音楽はコミュニケーション手段として有効であり, 非言語的な相互の交流の場となること. (4)音楽は身体運動を誘発しやすい為, 運動機能の発達訓練に役立つ...

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Published in新潟医療福祉学会誌 Vol. 2; no. 1; pp. 36 - 41
Main Author 丸山敬子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 新潟医療福祉学会 2002
Niigata University of Health and Welfare
新潟医療福祉大学
Subjects
Children with developmental handicap
Examples of activity
Music therapy
Sessions
活動報告
発達障害児
能動的音楽療法
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ISSN1346-8774

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Summary:「I はじめに」 児童は身体的, 精神的, 社会的に発達の途上にある. 従って発達障害児を対象とする音楽療法は, 大きくは身体的, 精神的発達や社会適応を援助する目的で行われている. 発達障害児への音楽療法の意義は(1)音楽の性質上, 対象児に訓練的な雰囲気を感じさせずに, 活動することが容易なこと. (2)音楽的完成を目的としていない為, 対象児は達成感を多く味わうことが出来ること. (3)言語的コミュニケーション手段を持たない児に対して, 音楽はコミュニケーション手段として有効であり, 非言語的な相互の交流の場となること. (4)音楽は身体運動を誘発しやすい為, 運動機能の発達訓練に役立つこと. (5)グループで活動する場合は合奏, 合唱, 音楽を使ったゲーム, 簡単なダンス等の活動を行うが, このような活動を通して社会性を養うことに貢献できること. である. II 音楽療法が行われている場所 発達障害児への音楽療法, 及び音楽療法的活動が行われる場所は (1)医療機関 (2)福祉センター等の公的通所施設 (3)自主グループ (4)その他 である.
ISSN:1346-8774