APA (7th ed.) Citation

工藤, 与., 藤村, 宣., 宮崎, 清., 白水, 始., & 西林, 克. (2014). 教科教育に心理学はどこまで迫れるか (3): 教師の知をいかに繰り込むか. 教育心理学年報, 53, 222-226. https://doi.org/10.5926/arepj.53.222

Chicago Style (17th ed.) Citation

工藤, 与志文, 宣之 藤村, 清孝 宮崎, 始 白水, and 克彦 西林. "教科教育に心理学はどこまで迫れるか (3): 教師の知をいかに繰り込むか." 教育心理学年報 53 (2014): 222-226. https://doi.org/10.5926/arepj.53.222.

MLA (9th ed.) Citation

工藤, 与志文, et al. "教科教育に心理学はどこまで迫れるか (3): 教師の知をいかに繰り込むか." 教育心理学年報, vol. 53, 2014, pp. 222-226, https://doi.org/10.5926/arepj.53.222.