地域子育て支援拠点における多職種チームの包括的支援 多職種の語りによる10年間の協働学習の分析から

• Published in: 保育学研究 Vol. 62; no. 3; pp. 69 - 80
• Main Authors: 松崎, 恭子, 髙橋, 学
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 一般社団法人 日本保育学会 2024
• Subjects: ノットワーキング; 包括的支援; 協働学習; 地域子育て支援拠点; 多職種チーム
• ISSN: 1340-9808; 2424-1679
• DOI: 10.20617/reccej.62.3_69

本研究の目的は，地域子育て支援拠点における10年間の包括的支援を実践した「多職種チーム」の協働学習から，その存在意義を明らかにする。拠点職員5名を対象に半構造化インタビューを行い，多職種の語りを分析した。結果の考察は，Yrjö Engeström（2008）の「ノットワーキング（knotworking）」理論を用いた。多職種存在の安心感は利用者の居心地に波紋し，①相談の場の雰囲気づくりと受容，②気づきの感度と連携判断，③イニシアティブの分担化，④長期的に形成された新しい職能集団による予防的支援，⑤地域の実情に応じた多職種チーム点在の必要性が示された。包括的支援の強化という新たな潮流のなかで，これまでに存在しなかった多職種チームの存在意義が示された。