体育授業における「学び」と「評価」の一体化 「本質的な問い」を視点にした授業づくりから
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Published in | 体育科教育学研究 Vol. 34; no. 1; p. 64 |
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Main Authors | , , , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
Published |
日本体育科教育学会
30.03.2018
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ISSN | 1342-8039 2187-106X |
DOI | 10.11243/jsppe.34.1_64 |
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ISSN: | 1342-8039 2187-106X |
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DOI: | 10.11243/jsppe.34.1_64 |