L'Éducation Thérapeutique en oncologie : mieux comprendre la satisfaction des patients envers leur expérience vécue

Cette recherche propose de mieux comprendre la satisfaction des patients envers l'Education Thérapeutique en oncologie. Un test de modele effectué sur 207 patientes (cancer du sein) confirme que l'empowerment et la proximité relationnelle en sont deux antécédents majeurs, l'attitude e...

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Published inInstitut de socio-économie des entreprises et des organisations (Écully, Rhône). recherches en sciences de gestion Vol. 2023 / 2; no. 155; pp. 161 - 191
Main Authors Pinlon, Blandine Labbé, Lombart, Cindy, Berger, Virginie, Louis, Didier
Format Journal Article
LanguageFrench
Published Écully Institut de Socio-Économie des Entreprises et des Organisations (ISEOR) 03.07.2023
ISEOR
Subjects
Breast cancer
Empowerment
Humanities and Social Sciences
Marketing
Oncology
Patient education
Patient satisfaction
Pharmacists
Patients’ experience
Satisfaction
Expérience Patient
Cancer du sein
Breast cancer
Valeur perçue
Patient Education
Perceived value
Education Thérapeutique
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Summary:Cette recherche propose de mieux comprendre la satisfaction des patients envers l'Education Thérapeutique en oncologie. Un test de modele effectué sur 207 patientes (cancer du sein) confirme que l'empowerment et la proximité relationnelle en sont deux antécédents majeurs, l'attitude et le bouche-á-oreille deux conséquences importantes. Les relations sont toutefois modérées par le profil des patientes en termes de valeur perçue de l'expérience vécue. Ces résultats permettront de mieux valoriser l'Education Thérapeutique aupres des parties prenantes et de favoriser ainsi le développement de ce service de soins personnalisé et global, essentiel dans la prise en charge des maladies chroniques, mais encore limité en oncologie.
ISSN:2259-6372
2271-2836