百年人生脈絡下的成人及終身教育：變遷社會中，成人教育研究的新方向

本文首先回顧我國成人與終身教育發展脈絡，從降低不識字率的成人教育到提供第二次教育機會，接著進入第一個轉型階段，成人教育的發展更系統化與多元化；自2008年起，進入第二個轉型階段即學習以前瞻因應高齡社會。其次，探討影響我國成人與終身教育發展的脈絡因素，發現與社會政治、經濟發展有相當密切的關係。最後，前瞻全球終身學習實踐取向。本文提出成人教育及終身學習在變遷社會中所面臨的挑戰，包括：長壽人生準備的挑戰、創業家思維與小確幸文化衝突的挑戰、難以預測的極端世界之挑戰，以及消失與轉型的工作之不確定之挑戰。據此，展望新型態的成人及終身教育研究，由於成人教育的目標在於促進個人成長發展、解決社會問題、回應組織變...

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Published inChengren Ji Zhongshen Jiaoyu = Journal of Adult and Lifelong Education pp. 065 - 086
Main Authors 李藹慈(Iris Ai-Tzu Li), 魏惠娟(Hui-Chuan Wei)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 中華民國成人教育學會等 01.06.2019
Subjects
終身學習
senior education
成人教育
高齡教育
adult education
百年生涯教育
lifelong education
career education
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Summary:本文首先回顧我國成人與終身教育發展脈絡，從降低不識字率的成人教育到提供第二次教育機會，接著進入第一個轉型階段，成人教育的發展更系統化與多元化；自2008年起，進入第二個轉型階段即學習以前瞻因應高齡社會。其次，探討影響我國成人與終身教育發展的脈絡因素，發現與社會政治、經濟發展有相當密切的關係。最後，前瞻全球終身學習實踐取向。本文提出成人教育及終身學習在變遷社會中所面臨的挑戰，包括：長壽人生準備的挑戰、創業家思維與小確幸文化衝突的挑戰、難以預測的極端世界之挑戰，以及消失與轉型的工作之不確定之挑戰。據此，展望新型態的成人及終身教育研究，由於成人教育的目標在於促進個人成長發展、解決社會問題、回應組織變革的需求，因此，成人教育的研究出版亦宜回應時代變遷的需要。我國成人及終身教育研究出版從2003年創刊至今，面臨需要整合、創新與轉型，需要一個以成人教育、學習、訓練與發展理念基礎、跨領域的終身學習平臺，以凝聚研究社群聚焦在立即性的未來研究，並以研究成果促進成人教育、樂齡學習更創新的實踐方案。本期為這一階段出版的結束，編輯小組將繼續策劃一個嶄新的期刊回應變遷社會、百年人生之需求
This paper reviews the development of adult and lifelong education in Taiwan. The adult and lifelong education framework began with the goal of reducing the rate of illiteracy, then developed into another stage where it seeks to provide a second education opportunity. Through time, the adult and lifelong education framework has transitioned into a more diversified and systematic one, and in 2008 it entered into another stage of drawing lessons from the past to face the needs of aging society. The paper then examines the reasons th
ISSN:1818-8001