Zwischen Beobachtung und Partizipation - nutzerzentrierte Methoden für eine Bedarfsanalyse in der digitalen Geschichtswissenschaft

ZusammenfassungDieser Beitrag zeigt informationswissenschaftliche Ansätze für die domänenspezifische Bedarfsanalyse in den Digital Humanities anhand eines laufenden Projekts. In dem Projekt [Welt der Kinder] werden in einem interdisziplinären Team aus Historikern, Computerlinguisten und Informations...

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Published inInformation Wissenschaft & Praxis Vol. 66; no. 5-6; p. 335
Main Authors Heuwing, Ben, Womser-Hacker, Christa
Format Magazine Article
LanguageGerman
Published Frankfurt Walter de Gruyter GmbH 01.11.2015
Subjects
Digital humanities
Information science
Text analysis
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Summary:ZusammenfassungDieser Beitrag zeigt informationswissenschaftliche Ansätze für die domänenspezifische Bedarfsanalyse in den Digital Humanities anhand eines laufenden Projekts. In dem Projekt [Welt der Kinder] werden in einem interdisziplinären Team aus Historikern, Computerlinguisten und Informationswissenschaftlern innovative Methoden entwickelt und evaluiert, mit denen ein großes historisches Schulbuchkorpus mit Mitteln der automatischen Textanalyse vergleichend ausgewertet wird. Aus informationswissenschaftlicher Sicht werden dabei Methoden für die nutzerzentrierte Bedarfsanalyse eingesetzt und bewertet, die in einen Anforderungskatalog für die Systemgestaltung münden sollen.
Bibliography:ObjectType-Article-1
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content type line 24
SourceType-Magazines-1
ISSN:1434-4653
1619-4292
DOI:10.1515/iwp-2015-0058