Fundamentos éticos de la Educación ambiental bajo la perspectiva globalizada de la era del conocimiento

• Published in: Revista de filosofía no. 98; p. 340
• Main Authors: Sinche Crispin, Fernando Viterbo, Mariño Arroyo, Janeth Bertha, Gonzales Saenz, Wohler
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad del Zulia - Facultad de Humanidades 01.05.2021
• Subjects: América Latina
• ISSN: 0798-1171
• DOI: 10.5281/zenodo.5528024

En la actualidad la humanidad viene enfrentando una emergencia ambiental que ha puesto la vida en límites extremos para su conservación desde una perspectiva globalizada de la era del conocimiento. El presente ensayo constituye una reflexión sobre los fundamentos éticos que se encuentran presente en tres documentos hitos de la preocupación por el ambiente: Carta de Belgrado (1972), Carta de la Tierra (2000) y Querida Amazonía (2020). El interés fundamental es destacar los elementos que contribuyen a la formulación de un modelo educativo centrado en la conservación de la vida destacando por ello la opción preferencial por los pobres, la solidaridad, el cuidado y la preservación de la naturaleza en esta nueva era en donde el hombre ha avanzado tanto en lo científico y tecnológico hacia un pensamiento más amplio y conservacionista. Palabras clave: Ética; educación ambiental. At present, humanity is facing an environmental emergency that has put life at extreme limits for its conservation from a global perspective of the age of knowledge. This essay constitutes a reflection on the ethical foundations that are present in three landmark documents of concern for the environment: Belgrade Charter (1972), Earth Charter (2000) and Querida Amazonia (2020). The fundamental interest is to highlight the elements that contribute to the formulation of an educational model focused on the conservation of life, thus highlighting the preferential option for the poor, solidarity, care and preservation of nature in this new era where the man has advanced so much in the scientific and technological thing towards a more ample and conservationist thought. Keywords: Ethics; environmental education.