Modelado Fisico como Estrategia para el Diseno de los Atributos de un Nuevo Producto

En el presente estudio exploratorio se describe y analiza una experiencia docente en la que se abordó diseño conceptual utilizando el enfoque sistémico de Hernandis y Briede del año 2009, pero abordando la integración de los atributos teóricos del producto en una maqueta física del espacio del diseñ...

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Published inFormación Universitaria Vol. 10; no. 6; pp. 17 - 28
Main Authors Briede-Westermeyer, Juan C, Leal-Figueroa, Isabel M, Pérez-Villalobos, Cristhian E
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Spanish
Published Centro de Informacion Tecnologica 2017
Centro de Información Tecnológica
Subjects
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
espacio de diseño
conceptual design
educación en diseño
modelado conceptual
concurrent modelling
design education
maqueta
model
design space
diseño conceptual
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Summary:En el presente estudio exploratorio se describe y analiza una experiencia docente en la que se abordó diseño conceptual utilizando el enfoque sistémico de Hernandis y Briede del año 2009, pero abordando la integración de los atributos teóricos del producto en una maqueta física del espacio del diseño. Esta estrategia busca facilitar la gestión, y transferencia de los atributos teóricos que se integraron en el espacio del diseño a la propuesta de diseño final. En el estudio, se aplicó una encuesta de percepción a los alumnos del taller de diseño centrado en el usuario el año 2013, ofrecido por Departamento de Arte y Tecnologías del Diseño de la Universidad del Bío-Bío, en Chile. Los resultados indican que el proceso constructivo permitió a los alumnos conectar lo teorizado con su aplicación en el diseño final. El modelado físico, como soporte didáctico, facilitó el proceso de análisis y la toma de decisiones relacionado con la aplicación de los conceptos teóricos estudiados.
ISSN:0718-5006
0718-5006
DOI:10.4067/S0718-50062017000600003