어린이집 연장보육전담교사의 일과운영경험과 놀이중심교육과정 운영에 대한 인식
본 연구는 연장반 전담교사들의 일과 운영 경험을 알아보고 연장 보육 전담교사의 놀이 중심교육과정 운영에 대한 인식을 알아보기 위해 마련하고자 하였다. 본 연구의 대상인 연구 참여자는 충청북도에 있는 어린이집에 재직 중인 연장반 전담교사 8명이며, 2023년 9월부터 10월까지 개인별 심층 면담을 2회씩 실시하여 자료수집을 수행하였 다. 연구문제에 따른 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연장보육전담교사는 영유아 혼합반의 구성으로 영아와 유아의 놀이에 대한 요구가 다르므로 놀이 중심교육의 어려움을 느끼고 있었다. 둘째, 연장반...
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| Published in | Journal of the convergence on culture technology : JCCT Vol. 10; no. 5; pp. 473 - 483 |
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| Main Authors | , |
| Format | Journal Article |
| Language | Korean |
| Published |
국제문화기술진흥원
30.09.2024
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| Subjects | |
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| ISSN | 2384-0358 2384-0366 |
| DOI | 10.17703/JCCT.2024.10.5.473 |
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Table of Contents:
- 요약 Abstract Ⅰ. 서론 2. 연구문제 Ⅱ. 연구방법 1. 연구참여자 2. 연구절차 3. 자료수집 4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 1. 연장보육전담교사의 일과 운영 경험 2. 연장보육전담교사의 놀이중심교육과정 운영실제 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 References