간호대학생의 학업적 자기효능감과 자기주도적 학습력이 삶의 만족도에 미치는 영향

본 연구는 간호대학생의 학업적 자기효능감, 자기주도적 학습력과 삶의 만족도 간의 관계를 확인하고 삶의 만 족도에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사 연구이다. 자료수집은 K광역시에 소재한 일 간호대학에 재학 중인 대학생 340명이었으며, 연구기간은 2017년 10월 10일부터 10월 17일까지였다. 수집된 자료는 WIN SPSS 20.0 프로 그램을 이용하여 빈도, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe`s test, Pearson correlation coefficien, Multiple linear regres...

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Published inJournal of the convergence on culture technology : JCCT Vol. 4; no. 2; pp. 17 - 25
Main Author 심정신
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 31.05.2018
Subjects
Academic Self-efficacy
학업적 자기효능감
삶의 만족도
Life Satisfaction
Self-directed Learning Ability
간호대학생
자기주도적 학습력
Nursing Students
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ISSN2384-0358
2384-0366

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Summary:본 연구는 간호대학생의 학업적 자기효능감, 자기주도적 학습력과 삶의 만족도 간의 관계를 확인하고 삶의 만 족도에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사 연구이다. 자료수집은 K광역시에 소재한 일 간호대학에 재학 중인 대학생 340명이었으며, 연구기간은 2017년 10월 10일부터 10월 17일까지였다. 수집된 자료는 WIN SPSS 20.0 프로 그램을 이용하여 빈도, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe`s test, Pearson correlation coefficien, Multiple linear regression 으로 분석하였다. 연구결과 간호대학생의 학업적 자기효능감, 자기주도적 학습력과 삶의 만족도는 통계적으 로 유의한 순상관관계를 보였다. 간호대학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인은 자기주도적 학습력(β=.143, p=.029)과 수업집중도(β=.099, p=.048)이며 설명력(R2)은 37.0% 이었다. 따라서 간호대학생의 삶의 만족도를 높이기 위해 자기주도적 학습력과 수업집중도 향상을 위한 교육프로그램 개발 및 전략이 필요하다.
Bibliography:KISTI1.1003/JNL.JAKO201818564286474
ISSN:2384-0358
2384-0366