Necesidades de capacitacion de docentes de educacion basica en el uso de las TIC

Se ha realizado un estudio descriptivo con una metodología cuantitativa con el objetivo de describir las necesidades de capacitación de docentes de educación primaria del Sur de Sonora en México en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Encontrándose que los doce...

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Published inPixel-Bit no. 39; pp. 211 - 223
Main Authors Valdés Cuervo, Ángel Alberto, Angulo Armenta, Joel, Urías Martínez, Militza Lourdes, García López, Ramona Imelda, Mortis Lozoya, Sonia Verónica
Format Journal Article
LanguageSpanish
English
Published Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias de la Universidad de Sevilla 01.07.2011
Universidad de Sevilla
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Summary:Se ha realizado un estudio descriptivo con una metodología cuantitativa con el objetivo de describir las necesidades de capacitación de docentes de educación primaria del Sur de Sonora en México en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Encontrándose que los docentes refieren altas necesidades de capacitación especialmente en lo referido a los fundamentos pedagógicos en el uso de las TIC y que este era mayor en los docentes de mayor edad, en los que tenían mayor accesibilidad a las tecnologías y los que le otorgaban mayor importancia como apoyo en el aprendizaje.
ISSN:1133-8482