PROCESSO DE FORMAÇÃO DA ENFERMEIRA PARA UM AGIR ÉTICO

• Published in: Revista baiana de enfermagem Vol. 25; no. 1
• Main Authors: Elaine Guedes Fontoura, Maristela Pina dosSantos La Torre, Darci deOliveira Santa Rosa, Therezinha Teixeira Vieira
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; English
• Published: Salvador Universidade Federal da Bahia, Escola de Enfermagem 01.06.2012; Universidade Federal da Bahia
• Subjects: ensino. ética de enfermagem. tomada de decisão. key-words: teaching, nursing ethics, decisions-making. palabras clave: enseñanaza. ética en enfermería. toma de decisión
• ISSN: 0102-5430; 2178-8650
• DOI: 10.18471/rbe.v25i1.4936

A formação voltada para uma prática cidadã requer um ensino que ofereça, aos profissionais enfermeiras (os), condições para desenvolver competências relativas não somente a aspectos técnicos, mas, também, para posicionar-se, de forma crítica e reflexiva, diante dos dilemas éticos e morais quando no exercício do seu trabalho. As pressões do cotidiano geram a necessidade de se identificar os valores morais que possam interferir na tomada de decisões. O ensino da ética nos cursos de graduação em enfermagem deve fornecer ferramentas úteis para um agir profissional ético. Esse artigo teve como questão norteadora: Como o processo de formação da (o) enfermeira (o) pode possibilitar um agir profissional ético, em sua prática? A pesquisa bibliográfica que realizamos teve como objetivos refletir sobre o processo de formação das (os) enfermeiras (os) para um agir ético e identificar como os valores morais/éticos refletem no processo de tomada de decisão profissional. Concluímos pela necessidade de um agir ético à vista do qual alguns desafios são colocados. Sob esse aspecto, é bastante pertinente a visão da integralidade que rompe com a concepção fragmentada do homem, do mundo, da sociedade e da educação. Na prática profissional, deve ser evitado o juízo de valores, principalmente, que esse venha influenciar nas decisões.