Experimentar con TIC en la formación inicial de profesores
En una sociedad en la que las tecnologías poseen cada vez mayor relevancia, son varios los argumentos que justifican su integración en la escuela. Efectivamente, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación surge como una gran y valiosa posibilidad de cambio, ofreciendo al proceso de e...
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Published in | Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación Vol. 36; no. 3; pp. 255 - 274 |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | Spanish English |
Published |
Murcia
Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
01.11.2018
Universidad de Murcia |
Subjects | |
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Summary: | En una sociedad en la que las tecnologías poseen cada vez mayor relevancia, son varios los argumentos que justifican su integración en la escuela. Efectivamente, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación surge como una gran y valiosa posibilidad de cambio, ofreciendo al proceso de enseñanza-aprendizaje un nuevo soporte. Parece evidente que su uso constituye un hecho inevitable al que ningún docente debería permanecer indiferente. Esta es la finalidad del artículo, al preocuparse por la importancia de utilizar las TIC en el contexto de prácticum. |
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ISSN: | 1699-2105 1989-466X |
DOI: | 10.6018/j/349991 |