Deserción escolar y menor infractor

Resumen: El objetivo de este trabajo fue investigar los factores que están presentes en la deserción escolar en jóvenes que se convierten en menores infractores. Utilizando un enfoque cualitativo, con grupos focales y entrevistas narrativas. La población con la que se trabajó, fueron jóvenes recluid...

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Published inRevista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S.: RPCC-UACJS Vol. 6; no. 1; pp. 1 - 32
Main Authors Ramírez Salazar, Martha Angélica, Casas Sáenz, Víctor Manuel, Téllez Hernández, Leticia, Arroyo Álvarez, Angélica
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Spanish
Published Universidad Autónoma de Tamaulipas Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales 01.06.2015
Subjects
Delito
Exclusión escolar
Psychology, Multidisciplinary
Social Sciences, Interdisciplinary
Socialización
school exclusion
crime
Exclusión escolar
socialization
socialización
delito
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Summary:Resumen: El objetivo de este trabajo fue investigar los factores que están presentes en la deserción escolar en jóvenes que se convierten en menores infractores. Utilizando un enfoque cualitativo, con grupos focales y entrevistas narrativas. La población con la que se trabajó, fueron jóvenes recluidos en el Centro de Internamiento Juvenil de Zacatecas en el periodo 2012-2014. Los resultados, indican que el menor infractor proviene de familias con bajo nivel de estudios, vida escolar llena de problemas: falta de interés hacia la escuela, bajas calificaciones, sin relación entre contenidos y vida cotidiana, profesores agresivos; hay una reproducción de la historia académica familiar. Los factores que influyen en la deserción escolar, son económicos, falta de interés, bajo rendimiento, problemas de conducta, además de drogadicción, violencia intrafamiliar, familias disociadas y una economía precaria. Las conclusiones apuntan hacia una relación estrecha entre escolaridad y consecución de delitos.
ISSN:2007-1833