Desarrollo teorico de la resiliencia y su aplicacion en situaciones adversas: una revision analitica

• Published in: Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud Vol. 11; no. 1; pp. 63 - 77
• Main Authors: García-Vesga, María Cristina, la Ossa, Elsy Domínguez-de
• Format: Journal Article
• Language: Spanish; Portuguese; English
• Published: Manizales Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de Caldas 01.01.2013; Héctor Fabio Ospina Serna; Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizales; Universidad de Manizales (UManizales): Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud; Universidad de Manizales
• Subjects: competence; competencia; competência; factores de protección; factores de riesgo; fatores de proteção; fatores de risco; HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY; protective factors; resilience; Resilience (Psychology); resiliencia; resiliência; risk factors; temper; temperamento; risk factors; factores de riesgo; factores de protección; protective factors; competencia; fatores de risco; temperamento; competence; fatores de proteção; competência; temper; resiliencia; resiliência; resilience
• ISSN: 1692-715X; 2027-7679; 2027-7679
• DOI: 10.11600/1692715x.1113300812

En este artículo hacemos una revisión analítica acerca de las teorías surgidas en las últimas tres décadas alrededor de la capacidad que poseen los niños y las niñas para afrontar situaciones adversas. Realizamos un recorrido por las definiciones del concepto, clasificándolas según la relación que hacen los distintos autores y autoras con los conceptos de adaptabilidad, capacidad y competencia. Identificamos dos momentos en la evolución teórica del enfoque y analizamos los fundamentos psicológicos, los factores de personalidad, y el temperamento, como categorías asociadas al concepto Resiliencia.