Mudança no foco de atenção ao longo da prática de uma habilidade motora

• Published in: Motriz : Revista de Educação Física. Unesp Vol. 19; no. 2; pp. 391 - 398
• Main Authors: Silva, Cristiane Bhering Moretzsohn, Benda, Rodolfo Novellino, Fonseca, Fabiano de Souza, Fialho, João Vitor Alves Pereira, Menzel, Hans-Joachim Karl, Ugrinowitsch, Herbert
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Estadual Paulista 01.06.2013; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
• Subjects: Aprendizagem; Atenção; Habilidade motora; SPORT SCIENCES; Learning; Aprendizagem; Habilidade motora; Atenção; Motor Skills; Attention
• ISSN: 1980-6574; 1980-6574
• DOI: 10.1590/S1980-65742013000200016

Este experimento investigou os efeitos da mudança do foco de atenção durante o processo de aprendizagem de uma habilidade motora. Quatro grupos experimentais (foco interno, foco externo, foco interno-externo e foco externo-interno) e um grupo controle praticaram uma tarefa de arremesso de dardo. Durante a fase de aquisição, dois grupos experimentais tiveram uma forma de focalizar a atenção (foco interno ou externo) e os outros dois grupos tiveram o foco de atenção mudado na metade da prática (foco interno-externo ou externo-interno). Os resultados do teste de retenção mostraram que o foco interno-externo resultou em um desempenho mais consistente. Esses resultados sugerem a existência de relação entre os efeitos do foco de atenção e o nível de aprendizagem.