Em direção à autenticidade: encontro com a diferença
Este artigo apresenta reflexões sobre um estudo de caso, na Nova Zelândia, de um curso de Arte em uma classe de alunos de sete a nove anos. Investiga a motivação e os resultados gerados por um trabalho em equipe, que usa a arte como base de integração para um exame histórico, social e pessoal. Levan...
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Published in | Cadernos Cedes Vol. 30; no. 80; pp. 56 - 71 |
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Main Author | |
Format | Journal Article |
Language | English Portuguese |
Published |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
01.04.2010
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