"Niños, Niñas y Jóvenes Constructores y Constructoras de Paz". Una experiencia de Paz Imperfecta desde la potenciación de subjetividades políticas

• Published in: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Vol. 14; no. 2; p. 1688
• Main Author: Loaiza de la Pava, Julián Andrés
• Format: Journal Article Book Review
• Language: Spanish; English
• Published: Manizales Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de Caldas 01.07.2016; Héctor Fabio Ospina Serna; Universidad de Manizales
• Subjects: Colombia
• ISSN: 1692-715X; 2027-7679

Para este ejercicio de comprensión, se ha optado por una práctica de reconstrucción del Programa"Niños, Niñas y Jóvenes Constructores y Constructoras de Paz", desarrollada por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - Alianza Cinde, Universidad de Manizales durante más de dieciocho años, como una alternativa de reconfiguración, construida colectivamente, de los procesos de construcción de paz en Colombia. En este orden de ideas la pregunta orientadora de la tesis explora ¿cuáles son las conflictividades, las mediaciones, las construcciones de paz y el empoderamiento pacifista que permite comprender al proyecto Niños, Niñas y Jóvenes Constructores y Constructoras de Paz como una experiencia que configura prácticas de Paz Imperfecta en Colombia? Entonces, la tarea de lanzarse, reconciliados con el mundo, implica el inicio de algo distinto y siempre en relación con otros, en pluralidad, como acción y Vida Activa, desplegada desde el juicio crítico que nos abre al debate político que parte de la palabra como último resquicio de lo que podríamos llamar paz, porque allí donde ya no caben las palabras, se fraguan las violencias.