Qualidade de vida de estudantes de fonoaudiologia

• Published in: Revista CEFAC Vol. 18; no. 5; pp. 1133 - 1140
• Main Authors: Raquel, Ana Carolina Soares, Kuroishi, Rita Cristina Sadako, Mandrá, Patrícia Pupin
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; English
• Published: ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial 01.10.2016; Associação Brasileira de Motricidade Orofacial - ABRAMO
• Subjects: Quality of Life; REHABILITATION; Speech, Language and Hearing Sciences; Students; Quality of Life; Fonoaudiologia; Speech, Language and Hearing Sciences; Estudantes; Students; Qualidade de Vida
• ISSN: 1982-0216
• DOI: 10.1590/1982-021620161853916

RESUMO Objetivo: comparar a qualidade de vida (QV) dos estudantes de Fonoaudiologia em diferentes períodos de graduação e identificar propostas para sua melhoria. Métodos: estudo transversal, exploratório e descritivo a partir de amostra por conveniência. Participaram 117 estudantes (segundo semestre de 2012), subdivididos pelo período de graduação: G1 (n=24) segundo, G2 (n=33) quarto, G3 (n=34) sexto e G4 (n=26) oitavo. Utilizou-se o instrumento WHOQOL-bref, acrescentando-se uma questão aberta: "Como a Coordenação do Curso de Fonoaudiologia poderia contribuir para a melhoria de sua qualidade de vida?". Utilizou-se o teste estatístico não paramétrico Kruskal Wallis, nível de significância de 5% (p<0.05). Calculou-se a frequência absoluta e relativa das respostas da questão aberta, categorizadas pelo conteúdo, e gerais. Resultados: predominou boa QV (53,84%) e satisfação com a saúde (49,57%). Não houve associação estatística significativa entre os grupos (p>0.05). A QV diminuiu em todos os domínios, do G2 ao G3, aumentando no G4. G3 foi pior. Obteve-se maior média no domínio relações sociais e menor, no meio ambiente. Verificou-se maior percentual (40%) na categoria "aumento da formação para cinco anos". Conclusão: não houve diferenças discrepantes da QV entre os períodos, sendo pior, o sexto. Relações sociais apresentou melhor domínio e o meio ambiente, o pior.