Innovación de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en la tutoría (PMAR): Mi historia

“Mi historia” es una propuesta innovadora para el Plan de Acción Tutorial de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento para los cursos de 2.º y 3.º de Educación Secundaria Obligatoria. La motivación fundamental de este proyecto reside en la idea de convertir al alumnado en protagonis...

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Published inRevista interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 33; no. 3; pp. 251 - 268
Main Authors Jose Antonio MARÍN MARÍN, Juan de Dios TEJERO PEREGRINA, Magdalena RAMOS NAVAJAS-PAREJO, Santiago ALONSO-GARCÍA
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Universidad de Murcia 18.12.2019
Subjects
aprendizaje
educación secundaria
innovación
orientación
programas
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Summary:“Mi historia” es una propuesta innovadora para el Plan de Acción Tutorial de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento para los cursos de 2.º y 3.º de Educación Secundaria Obligatoria. La motivación fundamental de este proyecto reside en la idea de convertir al alumnado en protagonista y partícipe activo en el aula. “Mi historia” es una oportunidad de descubrir cómo aprende cada alumno y alumna, y qué aptitudes y aficiones albergan. A través de este rol protagonista se intenta afianzar el interés del alumnado de PMAR por la educación y los nuevos aprendizajes. Para ello, se recurre a un formato que comparte fuertes similitudes con las redes sociales como Instagram. Además, se utiliza la dramatización como metodología que implique al alumnado y adopte roles específicos que le permitan desarrollar aspectos como: el autoconcepto y la autoestima, las habilidades sociales y relaciones afectivas, la educación emocional, aprender a aprender o la orientación profesional y vocacional.
ISSN:0213-8646
2530-3791
DOI:10.47553/rifop.v33i3.73268