Representaciones de la escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad

• Published in: Signo y pensamiento Vol. 32; no. 62; pp. 64 - 80
• Main Author: Soler Castillo, Sandra
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese; Spanish
• Published: Pontificia Universidad Javeriana 01.01.2013
• Subjects: COMMUNICATION; Colombia; Multiculturalism; interculturalidade; comunicación intercultural; analise da narrativa; exclusión social; Representações sociais; escrita acadêmica; Representaciones sociales; poder; bilingüismo; Intercultural Communication; exclusão social; Discourse Analysis; Academic Writing; interculturalidad; comunicação intercultural; Narrative; análisis del discurso narrativo; Social Exclusion; escritura académica; Bilingualism; Social Representations; bilinguismo; Power
• ISSN: 0120-4823; 2027-2731

Este artículo presenta resultados de investigación del macroproyecto La escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad. Aquí se analiza el caso de la Universidad Distrital, en el que se describen e interpretan las representaciones sociales de estudiantes indígenas y afrodescendientes sobre la escritura académica. Se plantea, desde el análisis crítico del discurso, una discusión en torno a la escritura como forma de exclusión en el ámbito académico universitario, en el que dichos estudiantes se encuentran en desventaja, ya sea por problemas de adaptación a la ciudad, por apego a las tradiciones culturales en las que la oralidad desempeña un papel fundamental o a causa de las prácticas académicas de la universidad, concretamente a la elaboración de textos escritos. Se plantea la necesidad de un cambio en la educación hacia prácticas en las que se reconozcan diversas formar de ser, conocer y hacer.