O ensino médio em santa catarina: Desafios para uma universalização com qualidade

• Published in: Roteiro (Joaçaba) Vol. 39; no. 1; pp. 103 - 122
• Main Author: Costa, Gilvan Luiz Machado
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; Spanish
• Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 01.05.2014
• ISSN: 2177-6059; 0104-4311; 2177-6059

O objetivo deste artigo foi problematizar questões relacionadas ao Ensino Médio em Santa Catarina. Recorreu-se, sobretudo, às informações estatísticas disponibilizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para discutir a composição da matrícula, os indicadores educacionais e os aspectos do trabalho docente no Ensino Médio. Destacam-se as metas relacionadas ao Ensino Médio regular e à valorização do professor contidas no Projeto de Lei n. 8.035, de 2010. Os dados empíricos expressam a inadequação relativa ao acesso, às taxas de rendimento, infraestrutura, formação e carreira docente e podem contribuir na discussão sobre a definição de políticas regulares que venham ao encontro da universalização do Ensino Médio com qualidade em Santa Catarina. Palavras-chave: Política educacional. Ensino Médio. Trabalho docente.