Controle Postural em Crianças com Síndrome de Down: Avaliação do Equilíbrio e da Mobilidade Funcional

• Published in: Revista brasileira de educação especial Vol. 24; no. 2; pp. 173 - 182
• Main Authors: LEITE, Jessica Cristina, NEVES, Jessica Caroliny de Jesus, VITOR, Leonardo George Victorio, FUJISAWA, Dirce Shizuko
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE 01.04.2018; Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
• Subjects: Child Development; Down Syndrome; EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH; EDUCATION, SPECIAL; Physical therapy; Special Education; Down Syndrome; Fisioterapia; Síndrome de Down; Educação Especial; Child Development; Desenvolvimento Infantil; Physical therapy; Special Education
• ISSN: 1980-5470
• DOI: 10.1590/s1413-65382418000200002

RESUMO: O atraso do desenvolvimento motor em crianças com Síndrome de Down (SD), em consequência das características e da presença dos distúrbios associados, pode levar à lentidão na aquisição ou a limitações das habilidades funcionais. Assim, este estudo teve como objetivo caracterizar o equilíbrio e a mobilidade funcional de crianças com SD, uma vez que possibilitam a execução de atividades do cotidiano. O estudo transversal com amostra de conveniência foi realizado com crianças com SD, confirmado por cariótipo, na faixa etária entre oito e 12 anos. A avaliação do controle postural foi realizada com dois instrumentais: Escala de Equilíbrio Pediátrica (EEP) e Teste de Alcance (TA). Foram avaliados 21 participantes com SD, 12 (57%) meninos e nove (43%) meninas, mediana de idade de 10 [8-11] anos. O escore obtido na EEP foi de 53 (51-54). A distância obtida no TA foi de 19 cm (17-23,5). Os resultados mostraram que a realização de atividades funcionais foi pouco afetada, conforme a mediana do escore na EEP; no entanto, alguns participantes pontuaram entre 48 a 51. As medidas atingidas no TA implicam redução da mobilidade funcional.