Convergências e divergências desvendadas em debates com os jovens alunos sobre as revistas Atrevida e Todateen

A perspectiva deste estudo é problematizar as falas de jovens alunos em sala de aula, quando colocamos em relevo seus comentários a respeito das abordagens por vezes pedagógicas e, em outras, orientadas por estratégias editoriais adotadas pelas revistas Atrevida e Todateen. Tencionamos questionament...

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Published inDiálogo (Canoas.) no. 43; pp. 63 - 74
Main Authors Constante, Robson Da Silva, Schmidt, Saraí Patrícia, Rocha, Ana Luiza Carvalho da
Format Journal Article
LanguageEnglish
Portuguese
Published 13.04.2020
Subjects
Consumo
cultura do consumo
cultura e movimento de consumo
culture and movement of consumption
jovens alunos
Mídia impressa
pedagogia do consumo
Printed media
young students
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Summary:A perspectiva deste estudo é problematizar as falas de jovens alunos em sala de aula, quando colocamos em relevo seus comentários a respeito das abordagens por vezes pedagógicas e, em outras, orientadas por estratégias editoriais adotadas pelas revistas Atrevida e Todateen. Tencionamos questionamentos, quando afirmamos que os periódicos vão além de entreter e informar suas respectivas leitoras. Nesse sentido, afirmamos que os periódicos utilizam essas ferramentas quando pretendem “impor” e “vender” estilos e modos de ser adolescente em nossa sociedade contemporânea.
ISSN:1519-3640
2238-9024
2238-9024
DOI:10.18316/dialogo.v0i43.5634