TINJAUAN APLIKASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN

Teknologi Informasi dan Komunikasi telah memberikan warna baru dalam paradigma pembelajaran,hal ini ditandai dengan bergesernya dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran berbasisteknologi. Inovasi ini mengubah cara belajar dari perolehan tingkat pengetahuan dan keterampilanyang konstan setel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inJurnal MANAJERIAL Vol. 11; no. 2; pp. 89 - 93
Main Author Sobandi, Ade
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 05.03.2012
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Teknologi Informasi dan Komunikasi telah memberikan warna baru dalam paradigma pembelajaran,hal ini ditandai dengan bergesernya dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran berbasisteknologi. Inovasi ini mengubah cara belajar dari perolehan tingkat pengetahuan dan keterampilanyang konstan setelah selesai mengikuti pembelajaran, menjadi paradigma pengetahuan danketerampilan yang selalu diperbaharui dalam waktu relatif singkat.Pembelajaran yang biasanya dilakukan terbatas di ruang kelas dengan jadwal yang telahditentukan berkembang menjadi belajar bisa kapanpun dan dimanapun. Bahan ajar yang biasanyalebih fokus pada buku pelajaran dengan menggunakan komputer dan internet berkembang ke arahmemanfaatkan fasilitas jaringan kerja (network).Dengan memanfaatkan aplikasi manajemen pembelajaran berbasis moodle, pelaksanaan pembelajarandapat dirancang dan dikembangkan dengan berpedoman filosofi Social Constructionist Pedagogydengan konsep : Constructivism, Constructionism, Social constructivism, Connected and Separate
ISSN:1412-6613
2527-4570
DOI:10.17509/manajerial.v11i2.2177