POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS: CONQUISTAS, PARADOXOS E IMPASSES

Políticas públicas são resultado de lutas sociais que garantam o acesso de grupos minoritários a direitos previstos nos textos legais. No Brasil, a instituição de políticas públicas educacionais tem promovido avanços significativos no acesso de pessoas surdas à escola e ao mercado de trabalho. Essa...

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Published inRevista de Administração Educacional Vol. 11; no. 1; p. 143
Main Authors LOPES, Bruno Rege, SANTOS, Mônica Maria dos
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 06.09.2020
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Summary:Políticas públicas são resultado de lutas sociais que garantam o acesso de grupos minoritários a direitos previstos nos textos legais. No Brasil, a instituição de políticas públicas educacionais tem promovido avanços significativos no acesso de pessoas surdas à escola e ao mercado de trabalho. Essa pesquisa objetiva descrever como esses avanços foram sendo consolidados ao longo da história e como eles impactaram na vida dos sujeitos surdos. Para seu desenvolvimento elegemos o estudo de revisão bibliográfica e o relato de experiência a partir de observação e estudo de caso.
ISSN:1414-5987
2359-1382
DOI:10.51359/2359-1382.2020.246080