PENGARUH PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI BERBANTUAN MULTIMEDIA TERHADAP PERUBAHAN JENIS REPRESENTASI SISWA

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui perubahan representasi siswa pada materi optik setelah pembelajaran dengan multirepresentasi berbantuan multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan jenis dan kualitas representasi. Persentase siswa yang membuat representasi de...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inJurnal penelitian pendidikan IPA Vol. 2; no. 1; p. 11
Main Author Susilo, Susilo
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 09.07.2018
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui perubahan representasi siswa pada materi optik setelah pembelajaran dengan multirepresentasi berbantuan multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan jenis dan kualitas representasi. Persentase siswa yang membuat representasi dengan tiga model berubah dari 3,5% menjadi 47,4%.
ISSN:2527-7537
2549-2209
DOI:10.26740/jppipa.v2n1.p11-18