Una de conejos. Análisis estadístico para la creación de juegos de azar para niños

• Published in: European Journal of Child Development, Education and Psychopathology Vol. 7; no. 2; pp. 133 - 144
• Main Authors: Rodriguez Hernández, María de las Mercedes, Tadeu, Pedro
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 04.11.2019
• Subjects: azar; Coin toss; equiproba bility; equiprobabilidad; Lanzamiento de monedas; Ley de los Grandes Números; random; sequence size; tamaño d e secuencias; the Law of Big Numbers
• ISSN: 2340-924X; 2530-0776; 2340-924X
• DOI: 10.30552/ejpad.v7i2.114

La literatura estudia desde las primeras edades hasta las edades adultas las intuiciones que tiene una persona sobre el lanzamiento de monedas. Estos trabajos concluyen que cuando a los alumnos se les manda escribir una secuencia o analizar una secuencia dada que pudiera ser aleatoria, consideran que debe haber un número casi igual de caras y cruces. ¿Quién de nosotros no escribiría una secuencia de esta forma? Cuando tienen que manifestarse respecto a otras características como son las rachas, piensan que en longitudes de rachas cortas y por lo tanto en un número de rachas amplio. ¿Sabemos acaso cuáles son el valor mínimo y máximo o al menos más habitual del número de rachas y de las longitudes de rachas? Este trabajo profundiza en estas preguntas desde diferentes perspectivas.