ANAIS DO III SEMINÁRIO DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA EM EXTENSÃO (III SeREE) DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

A integração de atividades práticas na comunidade como extensão curricular no ensino superior complementam o aprendizado teórico e proporcionam uma experiência que conecta os estudantes diretamente com desafios reais enfrentados pela comunidade, em um exercício de troca de aprendizados e experiência...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inBIOMOTRIZ Vol. 18; no. 1; pp. 309 - 366
Main Authors Rocha de Souza, Lucimara, Garces, Solange Beatriz Billig
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 24.06.2024
Online AccessGet full text

Cover

Loading…
More Information
Summary:A integração de atividades práticas na comunidade como extensão curricular no ensino superior complementam o aprendizado teórico e proporcionam uma experiência que conecta os estudantes diretamente com desafios reais enfrentados pela comunidade, em um exercício de troca de aprendizados e experiências. Ao aplicar conhecimentos adquiridos em sala de aula em contextos práticos, os alunos também fortalecem suas habilidades técnicas e cognitivas e aprofundam seu campo de estudo, preparando-os para se tornarem profissionais éticos e engajados com as demandas da sociedade. Foi com este objetivo que foi criado, pelo grupo de docentes do curso de Educação Física, da Universidade de Cruz Alta, o ‘Seminário de relatos de experiência em extensão (SeREE)’, a fim de que os alunos e professores possam partilhar suas vivências e práticas relacionando-as com as técnicas aprendidas em seus respectivos cursos de graduação. Neste ano, em sua terceira edição, o SeREE contou com a produção de dez trabalhos, sendo oito deles resumos expandidos e dois resumos simples, todos desenvolvidos a partir de dados coletados por meio do Projeto Integrador IV aplicado diretamente com crianças e adolescentes do bairro Vida Nova II, na cidade de Cruz Alta/RS, no segundo semestre de 2023. As escritas fruto deste projeto trataram da relevância das práticas inclusivas e esportivas no contexto comunitário como um agente de transformação social e desenvolvimento humano, assim como, as diversas oficinas realizadas, incluindo capoeira, karatê, basquete, inclusão digital e técnicas de atenção plena promoveram a inclusão social e fortaleceram o senso de pertencimento e cidadania da comunidade do bairro. Somado a isso, a integração da curricularização da extensão reforça o compromisso da Universidade de Cruz Alta em proporcionar uma formação integral e cidadã, aproximando a teoria acadêmica da prática social, transformando o ambiente educacional em um espaço dinâmico de aprendizagem interdisciplinar e contribuição mútua.
ISSN:1679-8074
2317-3467
DOI:10.33053/biomotriz.v18i1.1144