LA PERCEPCIÓN MUSICAL: UN ESTUDIO CON ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ESPAÑA Y PORTUGAL

• Published in: Artseduca no. 33; pp. 39 - 54
• Main Authors: Olcina-Sempere, Gustau, Reis-Jorge, José, Ferreira, Marco
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 30.09.2022
• Subjects: brain areas; classical music; emociones; emotions; interpretación musical; musical interpretation; musical perception; música clásica; percepción musical; áreas cerebrales
• ISSN: 2254-0709; 2254-0709
• DOI: 10.6035/artseduca.6887

El presente artículo se ha realizado con estudiantes universitarios que estaban realizando el Grado de Maestro de Educación Primaria en España y Portugal durante el curso 2018-2019. El objetivo prin- cipal es conocer hasta qué punto la visualización de la interpretación musical transmite emociones diferentes de las transmitidas solo al escucharla. Diversos estudios han demostrado que la percepción de las emociones provocadas por la escucha de la música está en gran medida influenciada por la interpretación de los músicos. En este estudio, se utilizó un cuestionario compuesto por preguntas cerradas para recopilar los datos. Participaron 125 estudiantes de sus respectivas instituciones de edu- cación superior tanto en Portugal como en España. Los resultados obtenidos corroboran, en general, las representaciones teóricas y los resultados empíricos presentados en la literatura previa. Los parti- cipantes muestran que la visualización de una obra musical genera diferentes emociones generadas por la interpretación del músico, es decir, que los rasgos interpretativos de cada intérprete son de vital importancia para la transmisión de las distintas emociones.