Importancia de los pictogramas para el inicio de la prelectura

• Published in: CIENCIAMATRIA Vol. 9; no. 1; pp. 617 - 627
• Main Authors: Puetate Manitio, Gloria Irene, Esteves-Fajardo, Zila Isabel
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 15.04.2023
• Subjects: Estrategia de pictograma; estrategia de prelectura; método de pictograma; pictogram metho d; Pictogram strategy; pre; reading strategy ( UNESCO Thesaurus); Tesauro UNESCO
• ISSN: 2542-3029; 2610-802X; 2610-802X
• DOI: 10.35381/cm.v9i1.1089

La lectura, aparte de estimular múltiples habilidades y procesos cognitivos, es la base de la comunicación humana. Es por ello que es fundamental, desde las primeras etapas de vida escolar, obligatoria o no, el desarrollo de procesos enmarcados en la prelectura con estrategias pertinentes para ello. Desde este contexto, se presenta el siguiente articulo cuyo propósito fue describir la importancia de los pictogramas para el inicio de la prelectura. En cuanto a la metodología, esta se definió como un estudio de tipo documental, desarrollado a nivel descriptivo y con sustento en un diseño bibliográfico. Finalmente se puede expresar que el pictograma, al ser una simbología gráfica capaz de transmitir un mensaje, se constituye en una potente estrategia para el desarrollo del niño como lector en sus primeras etapas escolares. Pues, los pictogramas dotan al lenguaje verbal de estructura y regulación, coadyuvando al aprendizaje de competencias de prelectura.