Le « moment vulgarisateur français » : enjeux et modalités de la diffusion du savoir scientifique à la Libération

À la Libération de la France, dès 1945, la science et la technique, à nouveau réunies, sont investies d’une triple mission rédemptrice : tourner la page de la guerre, reprendre confiance et se réconcilier avec l’idée de progrès. En dépit du drame qui l’a enfantée, on salue l’avènement de l’ère atomi...

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Bibliographic Details
Main Author Belot, Robert
Format Book Chapter
LanguageFrench
Published Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques 22.09.2020
Subjects
History
Royaume-Uni
Pérou
Europe
Afrique du Nord
Roumanie
Pologne
histoire
histoire des sciences
époque contemporaine
histoire sociale
époque moderne
histoire des techniques
histoire économique
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Summary:À la Libération de la France, dès 1945, la science et la technique, à nouveau réunies, sont investies d’une triple mission rédemptrice : tourner la page de la guerre, reprendre confiance et se réconcilier avec l’idée de progrès. En dépit du drame qui l’a enfantée, on salue l’avènement de l’ère atomique et de la technoscience qui doit permettre à la France de renouer avec l’indépendance et la puissance. Les grandes figures qui emblématisent ce tournant « technophanique », comme Frédéric Joliot-Curie, ne doivent pas cacher le mouvement social et politique de grande ampleur qui vise à démocratiser la science et la technique, à éduquer le peuple, mais aussi à ré-enchanter le rapport à la nation et au progrès. Les « savants » acceptent de faire œuvre de vulgarisation ; des revues de sensibilisation sont créées ; les bandes dessinées trouvent une nouvelle source d’inspiration ; une corporation de « vulgarisateurs » professionnels se constitue. C’est ce « moment vulgarisateur », qui occupe une place si mince dans l’historiographie française, que nous souhaitons évoquer.
DOI:10.4000/books.cths.13718