Artes plásticas en el desarrollo de las habilidades viso-motoras en estudiantes de inicial

El objetivo general de la presente investigación fue describir las artes plásticas en el desarrollo de las habilidades viso-motoras en estudiantes de inicial. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo, se enmarcó desde un diseño documental-bibliográfico, mediante la indagación, recolección y aná...

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Published inCIENCIAMATRIA Vol. 9; no. 1; pp. 732 - 743
Main Authors Esteves Fajardo, Zila Isabel, Guiñansaca Zhagui, Jessica Maribel
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
Published 15.04.2023
Subjects
Artes plásticas
early childhood education
educación de la primera infancia
habilidad
skill
Tesauro UNESCO
UNESCO Thesaurus
Visual arts
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Summary:El objetivo general de la presente investigación fue describir las artes plásticas en el desarrollo de las habilidades viso-motoras en estudiantes de inicial. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo, se enmarcó desde un diseño documental-bibliográfico, mediante la indagación, recolección y análisis crítico documental y referencial bibliográfico, basándose en la exploración metódica, rigurosa y profunda de diversas fuentes documentales tales como investigaciones científicas, artículos, trabajos arbitrados, tesis, entre otros. Describiendo los hallazgos encontrados, permitiendo desarrollar el cuerpo teórico en relación al tema de estudio. Se concluye que, en la gestión educativa con el apoyo de las artes plásticas en sus diferentes manifestaciones contribuye en el desarrollo de las habilidades viso-motoras, desde la temprana edad de los niños en educación inicial, brindándole la motivación en cada una de las etapas de su desarrollo.
ISSN:2542-3029
2610-802X
2610-802X
DOI:10.35381/cm.v9i1.1096