BENCHMARKING DAS MELHORES PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA E INOVAÇÃO PARA O CURSO DE ENGENHARIA

O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um estudo de benchmarking, em universidades selecionadas, das melhores práticas do ensino de Empreendedorismo e Inovação para serem aplicadas ao curso de Engenharia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), visando a criação d...

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Published inPOLÊM!CA Vol. 22; no. 1; pp. 16 - 36
Main Authors Kiemon Tsutiya Paris, Othon, Cavalcante Peixoto Borin, Elaine, Kapisch de Oliveira, Kaio Eduardo
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 31.01.2024
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