La temporalité, une disposition sociale et culturelle de construction de l’avenir

Au cours d'une recherche qui tente de mettre en évidence les caractéristiques temporelles des étudiants boursiers des classes préparatoires aux grandes écoles, nous nous sommes intéressés aux lycéens qui aspirent à ces filières très sélectives. À partir d'une enquête par questionnaire nous...

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Bibliographic Details
Published inSociologieS
Main Author Masy, James
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) 2013
Subjects
grandes écoles
education
preparatory classes
ambition
educational counselling
éducation
temporal culture
Grandes Ecoles
orientation scolaire
classes préparatoires
culture temporelle
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Summary:Au cours d'une recherche qui tente de mettre en évidence les caractéristiques temporelles des étudiants boursiers des classes préparatoires aux grandes écoles, nous nous sommes intéressés aux lycéens qui aspirent à ces filières très sélectives. À partir d'une enquête par questionnaire nous avons tenté d’identifier leur expérience temporelle et l’avons comparée, lorsque cela était possible, à des études existantes sur les étudiants. Les résultats de cette partie de la recherche soulignent une grande similitude entre les « aspirants » et leurs pairs préparationnaires ainsi qu'une certaine homogénéité de leurs cultures temporelles inscrites dans un avenir ouvert dont la maîtrise reste cependant difficile.
ISSN:1992-2655
DOI:10.4000/sociologies.4287