PROSPECÇÃO DE FERRAMENTAS PARA GESTÃO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
A análise de grupos de pesquisadores e de suas respectivas produções são atividades relevantes e complexas. Na medida em que novos conhecimentos são gerados, é necessário que seja conduzida uma avaliação de todas essas produções, sobretudo quanto a qualidade e impacto. No Brasil, os pesquisadores al...
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Published in | Revista E-Tech: Tecnologias para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838 Vol. 14; no. 2 |
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Main Authors | , , , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
21.12.2021
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Summary: | A análise de grupos de pesquisadores e de suas respectivas produções são atividades relevantes e complexas. Na medida em que novos conhecimentos são gerados, é necessário que seja conduzida uma avaliação de todas essas produções, sobretudo quanto a qualidade e impacto. No Brasil, os pesquisadores alimentam a base de dados Lattes com todas as suas produções técnico-científicas pertinentes. Sendo à luz deste cenário, o presente estudo objetiva apresentar o cenário das principais ferramentas de extração e análise da Plataforma Lattes por meio da realização de uma prospecção tecnológica. E ainda, identificar como as Instituições de Ensino Superior publicizam a produção técnico-científica de seus pesquisadores. Este estudo é caracterizado como pesquisa exploratória, descritiva e de abordagem quanti-qualitativa. Os resultados mostram que nenhuma das ferramentas de extração analisadas atendeu todas as funcionalidades necessárias para avaliação cienciométrica de pesquisadores. Também, identificado que as Instituições de Ensino Superior, possuem maior tendência a organizar seus indicadores e divulgar dados em conjuntos de páginas estáticas. O estudo conclui sugerindo a necessidade de uma nova solução tecnológica, que atenda funcionalidades indispensáveis para o auxílio em tomadas de decisão na gestão de pesquisas, principalmente no que tange a visualização da informação de forma interativa. |
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ISSN: | 1983-1838 1983-1838 |
DOI: | 10.18624/etech.v14i2.1173 |