Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade

O conteúdo de um curso a distância se constitui como um dos elementos da sua arquitetura pedagógica. Embora o conteúdo tenha papel importante e evidencie traços do modelo pedagógico determinante, é a integração do conteúdo e das diferentes atividades propostas que irá permitir avaliar uma prática ed...

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Published inRENOTE Vol. 10; no. 3
Main Authors Bassani, Patrícia B. Scherer, Barbosa, Débora Nice Ferrari
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 17.12.2012
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Summary:O conteúdo de um curso a distância se constitui como um dos elementos da sua arquitetura pedagógica. Embora o conteúdo tenha papel importante e evidencie traços do modelo pedagógico determinante, é a integração do conteúdo e das diferentes atividades propostas que irá permitir avaliar uma prática educacional. Este trabalho, de natureza qualitativa, tem por objetivo apresentar um relato de experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais a partir da perspectiva da atividade, utilizando-se de ferramentas web. Resultados apontam que estudos na área de Design da Aprendizagem oferecem recursos teóricos e práticos para orientar a proposta e a documentação de atividades de aprendizagem.
ISSN:1679-1916
1679-1916
DOI:10.22456/1679-1916.36399