COMPARAÇÃO DO ESTADO MENTAL DE IDOSOS COM DIFERENTES NÍVEIS EDUCACIONAIS INSERIDOS EM PRÁTICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS

• Published in: Estudos interdisciplinares sobre o envelhecimento Vol. 18; no. 2
• Main Authors: Dascal, Juliana Bayeux, Martins, Raquel De Melo, Marques, Inara, Curti, Jean, Teixeira, Denilson De Castro
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 11.12.2013
• ISSN: 1517-2473; 2316-2171
• DOI: 10.22456/2316-2171.37271

O objetivo do estudo foi comparar a relação entre diferentes práticas de atividade física e o desempenho cognitivo de idosos. Participaram do mesmo 54 indivíduos idosos sadios, com 70,7 (± 6,6) anos, subdivididos em 3 grupos: 18 idosos praticantes de caratê (GCT), 18 idosos praticantes de caminhadas sem supervisão de profissional (GCA) e 18 não praticantes de atividades físicas regulares (GNP). Foi aplicado o questionário Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), associando-o com o período de tempo educacional e o envolvimento na prática de exercícios físicos. Os resultados mostraram que nas variáveis do MEEM, os idosos caratecas apresentaram desempenho significativamente melhor do que os idosos que praticam caminhadas e do que os idosos não treinados. Já no escore total do MEEM, foram encontradas correlações significativas nos grupos GCT e GCA. Dessa forma, conclui-se que idosos tendem a ter melhor estado mental, tanto pela influência dos anos de estudo, como pela prática de exercícios físicos.