Rahim, R., & Haryadi, R. (2022). Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Self-Instruction Untuk Mereduksi Kejenuhan Belajar Siswa SMP Negeri 9 Banjarbaru. INDONESIAN COUNSELING AND PSYCHOLOGY, 3(1), 25. https://doi.org/10.24114/icp.v3i1.50063
Chicago Style (17th ed.) CitationRahim, Rabin, and Rudi Haryadi. "Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Self-Instruction Untuk Mereduksi Kejenuhan Belajar Siswa SMP Negeri 9 Banjarbaru." INDONESIAN COUNSELING AND PSYCHOLOGY 3, no. 1 (2022): 25. https://doi.org/10.24114/icp.v3i1.50063.
MLA (9th ed.) CitationRahim, Rabin, and Rudi Haryadi. "Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Self-Instruction Untuk Mereduksi Kejenuhan Belajar Siswa SMP Negeri 9 Banjarbaru." INDONESIAN COUNSELING AND PSYCHOLOGY, vol. 3, no. 1, 2022, p. 25, https://doi.org/10.24114/icp.v3i1.50063.