Notas sobre la construcción de estados de arte en ciencias sociales

• Published in: Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud Vol. 17; no. 2; pp. 1 - 11
• Main Author: Saldarriaga-Vélez, Jaime Alberto
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: 12.07.2019
• ISSN: 1692-715X; 2027-7679
• DOI: 10.11600/1692715x.17220

el presente artículo tiene la pretensión de contribuir a la reflexión epistemológica y metodológica sobre la construcción de estados de arte en procesos investigativos en las ciencias sociales, en Colombia. Parte de la distinción entre estados de arte entendidos como «investigación sobre la investigación» y los estados de arte que se constituyen en antecedentes del objeto de investigación, los cuales se tejen en articulación directa con el planteamiento del problema y con las categorías teóricas en las que se fundamenta un ejercicio investigativo académico. Este texto se inscribe en el análisis epistemológico tanto desde las perspectivas de conocimiento, interés y estilos de trabajo en ciencias sociales como también desde perspectivas contemporáneas de conocimiento: la mirada deconstructiva (posestructuralista) y la hermenéutica crítica. Propone además algunos elementos metodológicos derivados de dicho análisis, la selección del material pertinente, según criterios epistemológicos, teóricos y metodológicos, así como una matriz para el análisis del material seleccionado con base en las categorías y subcategorías, tanto previas como emergentes. El producto final de este proceso constituye un conjunto de antecedentes del proyecto de investigación, sin el cual la propuesta investigativa pierde validez.