Ciudadanía digital y jóvenes. Demandas, formatos y dinámicas participativas en entornos virtuales en escuelas preuniversitarias de la Ciudad de Buenos Aires (2020-2021)
En este trabajo se realiza un análisis de las iniciativas y acciones estudiantiles de tres escuelas preuniversitarias de la Universidad de Buenos Aires, a través de la red social Instagram de sus respectivos centros de estudiantes. Desde la perspectiva metodológica de la etnografía digital, y a part...
Saved in:
| Published in | Espacios en blanco (Tandil, Argentina : 1994) Vol. 2; no. 34; pp. 129 - 143 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | English Portuguese |
| Published |
01.08.2024
|
| Online Access | Get full text |
Cover
Loading…
| Summary: | En este trabajo se realiza un análisis de las iniciativas y acciones estudiantiles de tres escuelas preuniversitarias de la Universidad de Buenos Aires, a través de la red social Instagram de sus respectivos centros de estudiantes. Desde la perspectiva metodológica de la etnografía digital, y a partir de categorías propias de los campos de juventudes y movimiento estudiantil en general -y de ciudadanía digital en particular-, se reconstruyen los formatos, contenidos, actividades y demandas expresadas por los estudiantes en entornos virtuales durante 2020 y 2021. |
|---|---|
| ISSN: | 1515-9485 2313-9927 |
| DOI: | 10.37177/UNICEN/EB34-404 |