Transferencia de conocimiento e innovación tecnológica: Una revisión tradicional de la literatura

• Published in: RIDE revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo Vol. 10; no. 19
• Main Authors: García Jarquín, Brenda, Aguilar Fernández, Mario, Álvarez-Cedillo, Jesús Antonio, Álvarez-Sánchez, Teodoro, Sandoval Gómez, Raúl Junior
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C 01.12.2019
• Subjects: Biology; Business, Finance; Economics; Education & Educational Research; Health Care Sciences & Services; Humanities, Multidisciplinary; Social Issues; modelos y análisis conceptuales; innovación tecnológica; métodos cualitários; métodos cualitativos; inovação tecnológica; empresas micro; knowledge transfer; pequeñas y medianas empresas; small and medium enterprises; micro; models and conceptual analysis; qualitative methods; transferencia de conocimiento; modelos e análises conceituais; technological innovation; pequeñas y medianas; transferência de conhecimento
• ISSN: 2007-7467; 2007-7467
• DOI: 10.23913/ride.v10i19.501

En este documento se revisaron 1099 artículos de investigación relativos a la relación entre la transferencia de conocimiento y la innovación tecnológica, desde los enfoques organizacional, clúster, intra-empresa, nacional, regional y sectorial, para identificar las áreas de oportunidad del tema. Dichos enfoques fueron clasificados en cinco orientaciones: análisis estadísticos, mapas conceptuales, análisis conceptuales, revisión de literatura y otros. Se encontró un amplio uso de métodos cualitativos, en especial modelos y análisis conceptuales, porque en su mayoría los estudios están centrados en saber cómo se transfiere el conocimiento al interior de las organizaciones. De igual forma, se halló que dentro del proceso de la transferencia se hace más hincapié en el receptor del conocimiento que en el emisor. Por ende, se sugiere que las futuras investigaciones consideren a ambos actores, se incremente el uso de técnicas cuantitativas con perspectiva sistémica y se considere a las micro, pequeñas y medianas empresas.