分层多阶的医学研究生信息素养教育模式构建

根据医学研究生的需求特点和实际情况,构建分层次、多阶段的医学研究生信息素养教育模式,以提升医学研究生的整体信息素养水平.

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Published in	农业图书情报学刊 Vol. 25; no. 12; pp. 140 - 142
Main Author	张梅黄晓鹂
Format	Journal Article
Language	Chinese
Published	中国农业科学院农业信息研究所 01.12.2013 河北联合大学图书馆,河北唐山,063000
Subjects	信息素养教育医学信息检索医学研究生教育模式医学信息检索教育模式信息素养教育医学研究生
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ISSN	1002-1248

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Summary:	根据医学研究生的需求特点和实际情况,构建分层次、多阶段的医学研究生信息素养教育模式,以提升医学研究生的整体信息素养水平.
Bibliography:	11-2711/G2 According to medical postgraduates＇ demand and the actual situation, the paper designs multi -level, multi-stage medical postgraduates information literacy education model to enhance the overall medical postgraduate informa. tion literacy standards. ZHANG Mei, HUANG Xiao-li （Library of Hebei United University, Tangshan 063000, China） medical postgraduate; education model; information literacy education; medical information retrieval
ISSN:	1002-1248