PELATIHAN DAN PEMANFAATAN APLIKASI CANVA UNTUK DESAIN GRAFIS PADA SISWA SMK SARADAN TAJUR HALANG BOGOR

Siswa dan Siswi Sekolah Menengah Kejuruan SMK Saradan Tajur Halang selama ini hanya mengetahui bahwa aplikasi desain grafis adalah  Adobe Photo Shop, Adobe Ilustrator ,  Corel Draw , Walaupun sudah ada yang mengenal dan menggunakan aplikasi canva, tetapi tidak merata untuk semua Siswa dan Siswi SMK....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inJurnal Abdimas Indonesia (Online, Palopo, Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia) Vol. 2; no. 3; pp. 338 - 342
Main Authors Suharto, Agus, Subariah, Risah, Farizy, Salman
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 27.08.2022
Online AccessGet full text

Cover

Loading…
More Information
Summary:Siswa dan Siswi Sekolah Menengah Kejuruan SMK Saradan Tajur Halang selama ini hanya mengetahui bahwa aplikasi desain grafis adalah  Adobe Photo Shop, Adobe Ilustrator ,  Corel Draw , Walaupun sudah ada yang mengenal dan menggunakan aplikasi canva, tetapi tidak merata untuk semua Siswa dan Siswi SMK. Pemberian materi ataupun sosialisasi mengenai sisi lain dari aplikasi canva ini  diharapkan bisa memacu dan memotivasi siswa dan siswi SMK Saradan untuk lebih menggali lagi materi mengenai Desain Grafis secara cepat, handal dan mudah dan diharapkan dapat menambah skill. Metode yang digunakan pada Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan Metode diskusi dan Metode praktek/Penerapan.Metode diskusi digunakan pada saat pembahasan mengenai pengetahuan para Siswa tentang Desain Grafis .  metode praktek/Penerapan  digunakan untuk mentransfer pengetahuan dan keterampilan tentang tahapan-tahapan pembuatan Desain , cover, banner ,   PDF Online  menggunakan Template yang ada pada aplikasi canva dengan memanfatkan fitur fitur yang ada .  Hasil kegiatan PKM yang  lakukan  dengan jumlah peserta 20 siswa siswi  sebagian besar bisa mengerti dan  memahami  walaupun masih ada yang tertinggal pada saat praktek .   5  orang  peserta  sudah bisa membuat  sendiri membuat CV Online dengan menggunakan Aplikasi Canva.  
ISSN:2797-2887
2797-2887
DOI:10.53769/jai.v2i3.296