Evasão, retenção e diplomação: ocorrências e motivações

• Published in: Revista Gestão universitária na América Latina Vol. 11; no. 4; pp. 20 - 39
• Main Authors: Rios, Rafaela, Costa, Vânia Medianeira Flores, Bianchim, Bruna de Vargas, Santos, Rita de Cássia Trindade dos, Rodrigues, Aline Mendonça
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Florianopolis Universidade Federal de Santa Catarina 20.12.2018
• Subjects: Academic achievement; Content analysis; Evasion; Retention; Teaching
• ISSN: 1983-4535; 1983-4535
• DOI: 10.5007/1983-4535.2018v11n4p20

Este estudo tem por objetivo analisar as ocorrências de evasão, retenção e colação de grau de estudantes de uma instituição federal de ensino. Metodologicamente, trata-se de um estudo de caso, com uma abordagem quali-quantitativa, e de caráter exploratório-descritivo. A organização objeto desse estudo foi uma instituição pública de ensino, multicampi, formada por dez unidades acadêmico-administrativas das quais participaram 543 estudantes. Para análise dos dados auferidos utilizou-se estatísticas descritivas e análise de conteúdo. Os resultados permitiram identificar que muitos fatores influem sobre a evasão, diplomação e retenção acadêmica. O sucesso e permanência dos estudantes podem estar atrelados a fatores pessoais, fatores didático-pedagógicos, desafios estruturais das cidades etc. Assim faz-se necessário o conhecimento, monitoramento e enfrentamento maciço dessas questões.